群体传播：群体传播就是群体之间的信息传播活动。如果说，从民俗文化圈内部的角度去看，移民的民俗文化传承，仅仅是一种对旧有的民俗文化的承袭的话，那么，他们在异地生长、开花、结果，则显然是一种民俗文化在更大的区域上的传播。
还有就是进行教育宣传。中国传统文化的构成一般都是儒道佛三者的糅合嘛，所以现在很多海外的都会有这些机构的。宣传中国的传统文化。还有就是一些留学生会推广中国的古代服饰文化，很多在英国的留学生就会穿着汉服出去宣传演讲咯。
借助互联网、社交媒体等数字化渠道，让传统文化走进人们的生活。这种传播方式不仅使传统文化更加普及，也使得更多人了解和传承传统文化。
关于对中国传统文化的国际传播的看法如下：传统文化的国际传播的重要性 促进文化认同与理解：传统文化的国际传播有助于增进各国人民对彼此文化的认知与理解，消除文化差异带来的障碍。通过国际传播，人们可以更好地了解其他国家的文化内涵、价值观念和生活方式，促进文化认同感，加强国际间的友好交往。
继承传统，凸显当代 在推动中国传统文化走向世界的过程中，我们应当继承和弘扬中华优秀传统文化，同时以开放的心态展示当代中国文化。通过积极交流与对话，展现中国人民的思考、追求和愿景，使我们的文化走向世界，反映时代精神。
中国文化要想走向世界，首先需要每个中国人从内心深处珍视并传承我们的文化精神。随着中国的国际地位不断提升，每一个中国人都扮演着推广本土文化的重要角色。这不仅能够加深世界对中国的了解，还能促进不同文化之间的交流与理解。近年来，随着“国学热”的兴起，越来越多的人开始关注并学习中国的传统文化。
借助节日进行普及。中国有很多传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等，这些节日既是文化传统的体现，也是普及文化传统的良好机会。可以通过讲解节日的起源、习俗、食物等，让公众更加了解和体验中国文化传统。利用社交媒体进行传播。
在不同文化中寻找“交汇点”，坚持“和而不同”原则，“促进全球文明，光大民族文化”。第二，着力于中国传统文化的现代转化。从文化个性化培育的视角要求，就是如何将中华民族文化传统中的优秀成分，转化成具有全球意义的文化价值资源，进而对世界文化作出独特的贡献。
传承技艺：大学生应学习并传承传统技艺，如中国画、剪纸、民间音乐等。通过学习和实践，保护和传承这些宝贵的文化遗产。 书写和传播：大学生可以通过写作、摄影、视频等方式，记录和传播传统文化的美和价值。可以在个人博客、社交媒体等平台上分享你对传统文化的理解和体验。
向外传播：将中国传统文化向外传播，可以通过开展文化活动、参加文艺比赛、写文章、发表演讲等方式，以图让传统文化在公众中得到更广泛的推广和传播，更好地传播中国好故事，弘扬中国优秀传统文化。 意识形态：当代大学生应该具有拥护民族文化和批判意识形态的自觉。
大学生传播中国传统文化方法如下：提高个人文化素养。传承中华传统文化，我们应提高自己的素养，使自己拥有文化底蕴，并积极投身实践中，进行宣传活动，在帮助他人的同时，有利于继承和发扬传统文化。培养自己对于传统文化的兴趣。努力学习传统文化的知识，主动担负起传承传统文化的重任。
在继承中发扬，在创新中传承：将传统文化与现代生活相结合，使之更实用、更贴近生活，才能更为百姓所接受。大学生可以利用科技创新，将中药、印染等传统与医学制剂、电子印刷相结合，从而获得文化继承与经济创收的双赢。总之，多把传统文化带入日常生活，比如短视频制作上可以讲解一些优秀的中华文化。
积极传播传统文化：通过举办讲座、座谈会等形式，向周围的人传播传统文化知识，提升他们的文化认知水平。 践行传统美德：在日常生活中，大学生应当将传统文化中的道德观念，如诚信、孝顺、友爱、仁爱等，与社会主义核心价值观相结合，付诸实践。
大学生传承优秀传统文化的理由如下：文化自信 传承优秀传统文化有助于大学生建立文化自信，通过深入了解和体验中华文化，更好地认识到其独特价值。民族认同 通过学习和传承传统文化，大学生能够增强对中华民族的认同感，促进民族团结和国家统一。
1、以活动为载体，搭建传播传统文化的平台。通过实践活动寓教于乐，让学生感受传统文化的魅力，增强文化积淀。一是要求学生对有关的传统文化进行调查摸底，写出调查报告，分析现状，展望未来。这样的调查能激发学生对传统文化的兴趣，加深他们对传统文化的认识。开设传统文化大课堂，加强基本人文知识训练。
2、方法一：弘扬传统节日，中国拥有丰富多样的传统节日，如春节、清明节、端午节等。这些节日不仅是中华文化的重要组成部分，更是凝聚了中华民族共同记忆和情感纽带。通过传承和弘扬这些传统节日，我们可以让更多的人了解和体验中华文化的独特魅力。
3、要让全社会人民，深入了解传统文化，借以认识民族的根，认识文化的意义，自觉地关心传统文化。传播媒介要担负起传播优秀传统文化的重任，向公众推介优秀的文化成果。在这个商业化的时代，我们需要深刻的、多层次的、有厚度的文化，不能只满足于速食文化，不能让公众疏远传统文化。
4、通过举办活动，构建起传播中国传统文化的平台。在活动中，让学生以乐趣的方式体验传统文化的魅力，并增强他们的文化底蕴。首先，学生需要对某些传统文化进行调研，撰写报告，分析现状并展望未来。这样的调研能够激发学生对传统文化的兴趣，并加深他们对传统文化的理解。
5、将传统文化产业化。时代在发展，有些事物必然是在历史的洪流中必然会被淹没，这是历史的必然性，这是大势所趋。为了将中国传统文化发扬光大，则只能顺应历史的潮流，将传统文化融入到商业产业中。可以融入一些纪念品，或者是一些有实用价值的商品。
1、怎样传播中国传统文化如下：第一部分 方法一：弘扬传统节日，中国拥有丰富多样的传统节日，如春节、清明节、端午节等。这些节日不仅是中华文化的重要组成部分，更是凝聚了中华民族共同记忆和情感纽带。通过传承和弘扬这些传统节日，我们可以让更多的人了解和体验中华文化的独特魅力。
2、要让全社会人民，深入了解传统文化，借以认识民族的根，认识文化的意义，自觉地关心传统文化。传播媒介要担负起传播优秀传统文化的重任，向公众推介优秀的文化成果。在这个商业化的时代，我们需要深刻的、多层次的、有厚度的文化，不能只满足于速食文化，不能让公众疏远传统文化。
3、以活动为载体，搭建传播传统文化的平台。通过实践活动寓教于乐，让学生感受传统文化的魅力，增强文化积淀。一是要求学生对有关的传统文化进行调查摸底，写出调查报告，分析现状，展望未来。这样的调查能激发学生对传统文化的兴趣，加深他们对传统文化的认识。开设传统文化大课堂，加强基本人文知识训练。
1、怎样传播中国传统文化如下：第一部分 方法一：弘扬传统节日，中国拥有丰富多样的传统节日，如春节、清明节、端午节等。这些节日不仅是中华文化的重要组成部分，更是凝聚了中华民族共同记忆和情感纽带。通过传承和弘扬这些传统节日，我们可以让更多的人了解和体验中华文化的独特魅力。
2、要让全社会人民，深入了解传统文化，借以认识民族的根，认识文化的意义，自觉地关心传统文化。传播媒介要担负起传播优秀传统文化的重任，向公众推介优秀的文化成果。在这个商业化的时代，我们需要深刻的、多层次的、有厚度的文化，不能只满足于速食文化，不能让公众疏远传统文化。
3、以活动为载体，搭建传播传统文化的平台。通过实践活动寓教于乐，让学生感受传统文化的魅力，增强文化积淀。一是要求学生对有关的传统文化进行调查摸底，写出调查报告，分析现状，展望未来。这样的调查能激发学生对传统文化的兴趣，加深他们对传统文化的认识。开设传统文化大课堂，加强基本人文知识训练。