1、从设计者的组合来看，可以采用伙伴以儿童为本位，以兴趣为先导，鼓励学生在有兴趣的情况下创作，但决不作...绘本能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子...绘本阅读活动总结 篇4 本学期，在学校的号召下，我们一（3）班开启了绘本阅读之旅。
2、在六月份，开展“好书推荐”主题综合实践活动。让孩子们在自己的舞台上，尽展自己的阅读风采。 ...而老师要整理好每次晨诵课的作业；每周三节绘本课，每节绘本作业采用统一纸张，要装订成册，并有主题名称...通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。
3、各班级开展“图书推介会”活动。 各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得交流、亲子阅读经验分享、阅读掠影展出、读书趣事、推荐书目等。 亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长” 请幼儿带一本最喜欢的图画书，参与班级“图书分享”和幼儿园的“图书漂流”活动。
4、深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园 文化 和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持...形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示...激发幼儿当作家的（创作的）愿望。 读书节交流活动。
5、创建特色班级文化，促进学生个性发展 班级是学生最重要的成长环境之一，班级文化建设的好与坏直接影响到学生的个性发展。和谐的班级文化是学生个性张扬的沃土，是学生全面发展的平台。怎样让孩子在多姿多彩的班级文化氛围中健康成长，发展个性，这是我们一直在思索的问题。
6、林美琴，这位拥有台湾师范大学国文系学士学位的学者，进一步在教育领域深化了她的研究。她在美国南加州大学（University of Southern California）东亚语言与文化研究所完成了硕士学业，积累了深厚的学术背景。在她的职业生涯中，林美琴曾担任教师和台湾文学馆助理研究员，积累了丰富的教学实践经验。
绘本剧活动方案 绘本剧名称：《咕噜牛》 道具准备： 背景：在地上装饰森林背景如：大树、松树、小草、花、蘑菇、小河、湖、小桥、木头堆、石头等。 部分幼儿扮演大树、蘑菇、星星、月亮、太阳等。呈现夜晚、黎明的森林场景； 、小鸟、太阳、大树、花等人物的服装、头饰。
题材不限，形式不限，如：摄影、绘画、剪贴……摄影作品要求：（1）摄影作品要以孩子的亲身经历为题材，如去动物园，旅游，做蛋糕的步骤，银行存款的.步骤，在家一日生活等。（2）有封面、故事名称、作者简介、正文等。
亲子绘本阅读活动方案篇一 活动目的： 深入开展园本课程——绘本阅读，培养幼儿良好阅读兴趣与习惯。 充分发掘家长 教育 资源，增进家园互动，营造浓厚的家庭阅读氛围。 充分调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识。
亲子绘本阅读活动方案篇一 活动目的： 深入开展园本课程——绘本阅读，培养幼儿良好阅读兴趣与习惯。 充分发掘家长 教育 资源，增进家园互动，营造浓厚的家庭阅读氛围。 充分调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识。
亲子阅读活动策划方案1 活动宗旨 结合总园开展的“书韵飘香，相伴一生”亲子阅读活动，我园已先后开展了如：亲子课堂、亲子绘本剧表演等各种形式的特色活动。
亲子阅读的活动方案1 活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
材料准备：挑选适合的绘本、准备阅读指南手册、活动道具等。环境布置：打造温馨舒适的阅读环境，利用软垫、小桌椅等。 活动阶段 开场（10分钟）活动介绍：主办方简短介绍活动目的、流程。亲子签到：亲子共同完成签到，营造仪式感。
亲子读书的活动方案1 活动时间： 间周一次，周五晚。每次90分钟，19：00——20：30。 活动地点： 会议室两间，目前活动场地由奥沃斯国际教育学校提供。 活动项目： 绘本、注音版书籍，适合一二年级及幼儿园的孩子 经典名著，适合三——五年级的孩子 家长心理成长课堂。
1、继续追剧。以家人之名，很有爱，很温暖。一个语文老师，莫名地总是会关注到阅读方面。这不，几米的绘本《星空》出现在主人公凌霄的床头。因为他有睡眠障碍，睡前就经常看这本绘本。
2、每当夜晚来临，又圆又亮的月亮悄悄挂在星空时，米拉就会兴奋得睡不着觉。因为那触手难及的皎洁圆月，她觉得能摸一摸，绕着月亮爬一圈，轻轻画出一个圆那将是最幸福的事情。米拉为了实现自己的终极幸福目标，开始踏上追寻幸福的路。她找来自己最好的朋友蚯蚓乐乐，一起制定登月计划。
3、当大家不断追问原因时，帕祖卡终于道出了真相：她为了欣赏清晨的第一缕曙光、柔软的黑色苔藓、藏红花的纹理、一只有着蓝色眼睛的橘色猫、像太阳一样闪耀的蒲公英，还有午夜的璀璨星空。读到这里，那幅美丽的画面仿佛浮现在眼前，诗意的描绘令人陶醉。
1、幼儿园中班主题活动《冬天》策划方案中班：主题活动《冬天》 幼儿园中班主题活动《冬天》策划方案目标：感知冬季的季节特征活动（一）观察：冬天的花草树木目标：通过观察，用语言描述观察结果。准备：（1）秋天观察花草树木的经验（2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。
2、建议：区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。评价：能画出小雪人形象。幼儿园小班美术《小雪人》教案 篇3 活动目标：用团、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。体念泥工活动带来的成功和喜悦。活动准备：范例、多媒体课件。橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。
3、通过此次绘本故事《冬至节》的活动，幼儿了解了二十四节气之一冬至节的来历及习俗，感受了爷爷给孙子讲述冬至节的爱意，并且学会了九九歌，感受了传统节日的浓厚氛围，本次活动幼儿主要作为倾听者，在延伸活动中将让幼儿进一步参与到活动中。
4、你好，冬天到了！院子里，落叶烧得正旺，今天的点心是烤红薯。你好，冬天到了！圣诞晚会现在开始！幼儿园园长说。你好，冬天到了！作者介绍：柴田晋吾 出生于日本东京，孩提时代，接触到玛乔丽.弗拉克，维吉尼亚.李.伯顿等绘本大师的绘本，20岁左右时，与心爱的绘本再次相遇。开始致力于儿童图书的创作工作。