1、人教版初一历史下册全册教案一 第4课 科举制的创立 【教学目标】 通过本课学习，使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。 通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题，培养学生从具体历史事实引出结论的能力。
2、“学习历史更重要的是‘思’，教学中所选的史料（故事）要暗藏‘思考’的玄机，……要有思维的价值，这对培养学生的史学意识与思维能力至为重要。”（赵士祥语）利用历史故事教学绝不是单单激发学生的兴趣而已，最主要的是引发学生对于历史事件的思考，锻炼学生的历史思维能力，形成探究历史本质与以史为鉴的思维方式。
3、七年级下册历史教学设计：第7课 辉煌的隋唐文化（一）【篇一】 【教学目标】 知识要点：赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易。 技能训练：通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就，从而提高学生对唐诗、散文、书法、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。
4、通过了解宋代社会生活的风貌来分析当时的时代特色，认识宋代万千气象的社会生活是宋代高度发达的社会文明的具体表现，培养分析能力和知识联系能力。 通过对过去日常生活的了解，对历史有更加生动直观的认识，拉近与历史之间的距离，加深与中华民族的历史和文化的亲和力。
5、以下是我为大家整理的七年级历史下册教学设计，希望你们喜欢。 七年级历史下教学设计 开放与交流 教案示例 课程标准 以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 设计思路 学生天生有着探究的动机任何神奇的、未知的事件都能促发他们的好奇心和发现问题。
生活中的文化传播 文化传播的含义（提问）文化交流、借鉴与融合的过程，就是文化传播的过程。文化传播的途径 a.播放视频《丝绸之路》，让学生思考视频中出现的是哪一种文化传播的途径。商人进行的贸易活动是文化传播的重要途径之一。人口迁徙是文化交流的重要途径之一。
①___是文化交流的重要途径。 商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。 探究二：当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？试举例说明？ ②___是文化交流的重要途径之一。 自有人类以来，人类的迁徙活动就没有停止过。
学生能有这些观点：一是文化创新需要许许多多智慧的文化创造者的文化，二是文化创造的主体是人，文化创作者应向人民群众虚心学习，三是优秀的文化作品产于人民群众的伟大实践，汲取了丰富多彩的生活营养。 小结：今天，我们处在中国特色社会主义发展的新时期，这是一种创新文化的呼唤，文化创新是必由之路。
②继承与发展是同一过程的两个方面 （1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 继承与发展是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。 （2）怎样处理： ①在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
学生能有这些观点：一是文化创新需要许许多多智慧的文化创造者的文化，二是文化创造的主体是人，文化创作者应向人民群众虚心学习，三是优秀的文化作品产于人民群众的伟大实践，汲取了丰富多彩的生活营养。 小结：今天，我们处在中国特色社会主义发展的新时期，这是一种创新文化的呼唤，文化创新是必由之路。
对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用 文化在继承中发展 文化继承与文化发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 正确处理继承与发展的关系：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
活动策划过程中，需要对活动所需的资源进行预算和分配，包括场地租赁费用、设备租赁费用、人员费用、宣传费用等。确保在合理的预算范围内，为活动的顺利进行提供充足的资源保障。应急预案制定。在活动策划中，还需要考虑可能出现的风险和紧急情况，并制定相应的应急预案。
节日庆典活动策划 节日庆典活动策划是指针对特定节日进行的庆祝和纪念活动。例如，春节联欢晚会、国庆庆典等。这类活动策划需紧密结合节日主题，营造浓厚的节日氛围。同时，活动形式可以多样化，如文艺演出、烟花秀、特色集市等，以吸引大众参与并留下深刻印象。
活动策划方案 篇1 活动背景： 社区简介：福新花园城占地27。9亩，总体量148000平方米，由8栋23—27F高层构筑的豪华住宅社区。福新花园城首创单元双电梯（室内高速电梯，室外豪华观光电梯）一级配置。
策划的类型主要包括以下几种：营销策划。这是一种针对市场与销售活动的规划与设计。它旨在通过市场分析、定位目标市场、制定销售策略等手段，提升产品或服务的市场竞争力，实现销售目标。解释：营销策划主要关注如何更有效地推广和销售产品或服务。
和同学们交流沟通确定活动主题。 完成活动策划。 同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。
为了确保活动得以顺利进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
1、学生能有这些观点：一是文化创新需要许许多多智慧的文化创造者的文化，二是文化创造的主体是人，文化创作者应向人民群众虚心学习，三是优秀的文化作品产于人民群众的伟大实践，汲取了丰富多彩的生活营养。 小结：今天，我们处在中国特色社会主义发展的新时期，这是一种创新文化的呼唤，文化创新是必由之路。
2、根本途径：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。（2）基本途径之一：继承传统，推陈出新。文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。
3、高中思想政治必修三知识点归纳 篇1 文化创新 文化发展的实质：就在于文化创新。 社会实践对文化创新的决定作用： （1）社会实践是文化创新的源泉。 （2）社会实践是文化创新的动力和基础。 文化创新的作用和意义： （1）文化创新可以推动社会实践的发展。（文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
4、我认为贺梅老师的《文化传承与创新》复习课有创新点：创设情境，调动学生自主性。坚持学生为主体，教师为主导，训练为主线。对总体知识框架进行梳理。对重点难点知识分析。
5、文化创新的源泉和作用 文化发展的实质：文化创新P48 社会实践对文化创新的作用P48-49（1）源泉 （2）动力和基础 文化创新的巨大作用P49-50 （1）文化创新可以推动社会实践的发展。（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
6、合集里面有你需要的 人教版高中政治必修3文化生活https：//pan.baidu.com/s/1iTFhQV4RDOgsrh5RoDgsIQ？pwd=1234 提取码：1234 了解当前生活中的各种文化现象，获得参与各种文化活动的基本知识和能力，提高文化赏析、文化修养的水平，理解文化传承、交融和创新的意义。